“四聚焦 四融合”创建“四个一流”双创标杆
——辽宁科技学院高质量党建引领一流双创建设
引言
辽宁科技学院作为中国高校创新创业教育联盟百城千校首批试点院校、国家新兴产业重点项目建设单位、本溪市青年文明号，以高质量党建引领一流双创建设。聚焦改革发展、思想凝聚、服务带头、推动振兴，积极促进党建引领与学院管理相融合、党建文化与双创教育相结合、党建工作与师资队伍党建阵地与服务振兴发展建设相结合，创建一流双创学院、一流双创品牌、一流双创团队、创建一流双创基地，努力构建了“四聚焦、四融合”工作机制，形成了“四个一流”双创育人新格局。
一、背景情况
习近平总书记指出：“教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑。必须坚持科技是第一生产力、人才是第一资源、创新是第一动力，深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略，开辟发展新领域新赛道，不断塑造发展新动能新优势。”这是对教育、科技、人才一体化推进的重大理论和实践问题的规律性认识，阐释了三者的内在逻辑，为新时代新征程加快建设教育强国、科技强国、人才强国指明了奋斗方向、提供了行动纲领。习近平总书记指出，“创新是社会进步的灵魂，创业是推动经济社会发展、改善民生的重要途径”，“激发调动全社会创新创业活力”。学校深入贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神，落实国务院办公厅《关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见》《进一步支持大学生创新创业的指导意见》精神，全面贯彻党的教育方针，坚持立德树人根本任务，将创新创业教育作为提升人才培养质量的重要抓手，把创新创业教育融入人才培养全过程，深入推动人才培养模式创新，形成了教育、人才、科技一体化推进、具有辽科特色的创新创业模式。以高质量党建为引领，打造高校一流双创标杆，积极促进党建引领与学院管理相融合、党建文化与双创教育相结合、党建工作与师资队伍党建阵地与服务振兴发展建设相结合，创建一流双创学院、一流双创品牌、一流双创团队、创建一流双创基地，努力构建了“四聚焦、四融合”工作机制，形成了“四个一流”双创育人新格局。
二、主要做法
（一）聚焦改革发展，党建引领与学院管理相融合，创建一流双创学院
组建创新创业学院，将创新创业教育改革作为学校转型发展、新工科建设、综合改革的突破口和重中之中，突出“产教融合、协同育人”特色，构建了“专业、产业、创新创业”深度融合的应用型高校“三业融合、多维协同”创新创业人才培养模式，在区域发挥示范引领作用，助力学校成为国家新工科综合改革实践优秀项目建设单位、省级转型发展示范校。
图 1 辽宁科技学院创新创业学院直属党支部获奖荣誉墙图片
成效：创建一流双创学院新标杆
党建工作和学院建设取得新成绩。学院《实施“四力四创”党建质量提升工程，擦亮创新创业“三服务”名片》获得2019年以来全省高校基层党的建设优秀成果二等奖；创新创业学院党支部荣获本溪市青年文明号、辽宁科技学院样板党支部；获得2021年度辽宁省统战工作案例和全省高校统战工作实践创新优秀项目。2022年获评辽宁省首批省级创新创业学院。创新创业教育系列成果先后获得辽宁省普通高等教育（本科）教学成果一等奖3项、二等奖2项、三等奖1项；新工科建设项目获评优秀并入选教育部新工科实践改革案例集；获评教育部产教融合实训基地优秀案例2个。
（二）聚焦思想凝聚，党建文化与双创教育相结合，创建一流双创育人品牌
将“钢铁使命激发创新创业，双创精神铸就一流人才”的创新创业理念融入党建文化建设，全面将党史教育、思政教育、专业教育与创新创业教育相结合，形成了学校创新创业基础实践课程思政的特色，构建了线上线下结合的“思创融合”平台。打造特色“科创”文化品牌，以“党建引领创业路”，建强红色艺创空间、做优红色工作室、创办红色项目、开发红色产品、用好红色智库，每年参与人次近万人次。为本溪“红色抗联”注入源源不断的红色能量。
图 2 “科创”品牌活动图片
成效：创建一流双创育人新品牌
开展丰富多彩的“科创”品牌活动共108期，超过3.2万人次学生参与各类创新创业项目、竞赛，超过3.46万人次参与各类科创实践活动。2014年至今，累计创新创业竞赛获奖4210项，其中国家级省级1919项，竞赛项目数增长了213%，获奖增长率是367%，获奖人数增长了5倍，学生创办公司37家，人才培养质量显著提升。许多学生因其创新创业能力的提升而顺利就业、考研，多年来就业率保持在95%以上，考研率达10.22%。我校大学生KAB创业俱乐部获评全国十佳、百优创业社团。
（三）聚焦服务带头，党建培优与师资队伍建设相结合，创建一流双创教学团队
以创新创业虚拟教研室建设为抓手，构建创新创业教育教师队伍协同培养机制，实现促进创新创业课程与专业课程相融合、创新创业课程教学与师生创业实践相融合、创新创业教育教学与科研、教研相融合、内源师资与外引师资相融合等“四融合”，构建了一支高水平的创新创业教育教师队伍，教育教学成果显著提升。
图 3 创新创业学院教师党员教学、党建活动图片
成效：创建一流双创教学团队新示范
支部书记发挥“头雁效应”，同时作为团队负责人2020年入选中国高校创新创业教育研究中心专家库、中国青年创业导师。2018年以来先后获得辽宁省本科教学名师、“全国文科应用改革名师”“全国高等学校创新创业教育个人工作突出者”、全国创新创业教育“先进工作事迹”、辽宁科技学院“教学名师”等称号，2021年在辽宁省高校教师教学大赛中荣获一等奖，先后获批省级省社科基金等省级项目7项，教育部产学研合作协同育人项目7项，发表核心、ISTP检索论文、资政建议等5篇。2022年组建校级双创课程思政教学团队，团队先后获得第二批国家级一流本科课程、成为教育部创新创业课程群虚拟教研室建设成员单位、辽宁省创新创业课程群虚拟教研室试点、先后获得省级教学成果一等奖3项、二等奖2项、三等奖1项，获评省级一流课程2门，校级一流课程3门、省校级教改项目20余项、教育部协同育人项目30余项、省社科基金、省教育科学规划项目等40个、自编教材获辽宁省优秀教材建设奖，指导学生在各类国家级省级大赛中获奖50余项、发表论文20余篇。
（四）聚焦推动振兴，党建阵地与服务振兴发展相结合，创建一流双创基地
推动“校校-校地-校企”合作，建成1万平方米辽宁科技学院双创示范基地。与本溪市上石村、小市一庄、剪纸园等合作共建乡村振兴创新创业实践基地10余个，探索践行“党建+双创+扶贫”，组织青春红色筑梦之旅实践团531个帮扶乡镇，助力脱贫攻坚，其中“乐酵助农”团队培养公益助农讲师331人，46支团队与20余个乡镇合作，开展公益服务76项。
图 4 创新创业学院直属党支部服务地方乡村振兴活动图片
图 5 辽宁省副省长王明玉、辽宁省教育厅厅长冯守权到学校双创示范基地参观调研
成效：创建一流双创示范基地新引领
基地先后获评省级双创示范基地、省级众创空间、省级创业孵化示范基地、省级创新创业教育实践基地、901两岸青创联盟辽宁（本溪）双创基地、省级科技企业孵化器、省级社会科学普及基地、团中央大学生KAB创业教育基地、青创空间、本溪市创业孵化示范基地等称号，连续三年在2019、2020、2021年度众创空间考核中获评优秀（A类），近三年共获得各类奖励性补贴645万。 2018年获批国家发改委三年行动计划项目，获批中央预算内投资资金1035万元对基地进行升级改造，面向全校和社会重新开放，近2年基地使用人次达1.2万余人次，总入驻创业项目团队661个。学校与本溪市政府、企业成立11个公共技术服务平台。服务企业148个，其中《净源环保》师生同创项目，实现1000万合同额。
三、经验启示
（一）坚持党建引领，打造党建与行政工作统筹推进新机制
扎实开展中国高校创新创业教育“百城千校”试点院校建设，聚焦学校转型发展、产教融合，将党建引领与创新创业学院管理建设工作充分融合，打造新型党支部，使学院特色样板党支部建设、市级青年文明号建设工作与省级一流双创学院建设工作统筹推进。
（二）坚持思政铸魂，打造思政与创新创业教育统筹推进新融合
扎实开展“思创融合”建设工程，聚焦大学生思想凝聚和文化引领，将党建思政文化建设与创新创业教育工作充分融合，打造“思创融合”新平台，使学院党建文化建设、学校双创氛围营造与大学生创新创业教育工作统筹推进。
（三）坚持示范带头，打造头雁效应与队伍建设统筹推进新团队
扎实开展“头雁引领”示范建设工程，聚焦发挥支部书记“双带头人”和团队服务引领，将党建“双培双优”建设与创新创业师资队伍建设工作充分融合，打造一支高水平高素质的双创师资队伍，使学院党建“双培双优”、发挥党员先锋模范作用与创新创业团队建设工作统筹推进。
（四）坚持服务振兴，打造“三服务”名片与基地建设统筹推进新平台
扎实开展“三服务”建设工程，聚焦“服务区域经济、服务社会发展、服务国家战略”，将党建阵地建设与创新创业示范基地建设工作充分融合，打造党建阵地新载体，使支部党建阵地与基地平台建设统筹推进，擦亮服务振兴发展“三服务”名片。
思考题：
1.地方本科高校结合办学定位和区位优势，如何构建“校企-校校-校地”产教融合新模式、打造服务地方新格局？
2.如何探索高质量党建引领高质量发展，通过创新创业主线有效深化教育、人才、科技强国战略实施？
