一、竞赛规程

（一）竞赛名称

“枫叶优体”杯辽宁科技学院大学生中华优秀传统文化创新设计大赛

（二）竞赛目的与意义本竞赛以弘扬中华优秀传统文化为核心，以数智技术为赋能手段，聚焦“AI+儿童·生活·环境”应用场景并能够设计出具有中华优秀文化特色的中国式设计成为当今社会的焦点问题。旨在通过跨学科融合创新，推动文化传承、教育发展与社会服务的协同推进。

1.以文化为根基，强化价值引领，提升青年文化认同与使命担当。中华优秀传统文化是中华民族在数千年历史发展过程中积淀形成的精神财富，是民族精神与文化自信的重要根基。本竞赛以践行社会主义核心价值观为导向，引导大学生深入理解中华文化的历史底蕴与时代价值，在设计与创新实践中实现对传统文化的创造性转化与创新性发展。通过文化元素的当代表达与创新应用，激发大学生的民族自豪感与文化认同感，增强其在新时代背景下传承与弘扬中华文化的责任意识与使命担当。

2.以创新为驱动，促进文化与数智技术融合发展。在新一轮科技革命与产业变革背景下，人工智能、数字媒体、物联网等新技术不断重塑设计与产业形态。本竞赛以“数智赋能”为重要路径，推动中华优秀传统文化与现代设计理念及新一代信息技术深度融合，鼓励大学生围绕文化创意、产品设计、数字表达等方向开展创新实践，探索具有中国文化特色的设计范式与表达方式，促进文化资源向创新成果与现实应用的转化。

3.以儿童为导向，服务现实需求，构建面向未来的应用场景。竞赛紧密围绕“AI+儿童·生活·环境”领域，聚焦儿童教育、生活与成长环境中的现实问题，鼓励参赛团队将文化创意与儿童发展需求相结合，探索符合儿童身心发展规律的产品、环境与活动方案设计。通过构建面向家庭、学校与社会的多元应用场景，推动文化内容在儿童领域的落地应用，提升文化育人功能与社会服务价值。

4.以竞赛为载体，推动跨学科协同育人与创新创业能力提升。本竞赛以“以赛促学、以赛促教、以赛促创”为导向，搭建融合艺术设计、教育学、心理学、信息技术等多学科的创新实践平台，促进不同专业背景学生的协同合作与综合能力发展。通过竞赛机制推动课程教学、科研实践与社会需求的有机衔接，探索“产学研用”一体化的人才培养模式，切实提升大学生的创新精神、实践能力与创业意识，服务国家创新驱动发展战略与区域经济社会发展需求。

（三）参赛对象与要求

1.儿童组参赛对象为辽宁省普通高等学校在读全日制本科学生，鼓励不同专业的本科生跨专业报名参赛。美术与设计组参赛对象为普通全日制本科生和研究生。

2.儿童组申报以学生团队为单位，每个团队由2-4名学生组成（包含负责人在内，不超过4人），须为项目的实际成员。由团队负责人在大赛平台注册，并添加团队成员。每个团队需由同一所学校的学生组成，可跨专业自由组合。每名参赛选手只能担任一个项目的负责人，且不可同时作为成员参与其他团队。如不担任负责人仅作为成员参与其他团队，不得超过两个。

3.美术与设计组申报以学生个人或团队为单位，每个参赛单位由1-3名学生组成（包含负责人在内，不超过3人），须为项目的实际成员。由团队负责人在大赛平台注册，并添加团队成员。每个团队需由同一所学校的学生组成，可跨专业自由组合。每名参赛选手只能担任三个项目的负责人，且不可同时作为成员参与超过三个其他团队。如不担任负责人仅作为成员参与其他团队，不得超过两个。

4.避免一题多报、重复申报，一经发现，取消参赛资格。

（四）竞赛内容与方式

1.竞赛内容

本竞赛围绕“儿童·生活·环境”核心领域，以中华优秀传统文化为内容基础，以数智技术为赋能手段，突出儿童发展导向，构建“儿童应用为核心、设计与技术为支撑”的赛道体系。竞赛设置以下2个组别，8个赛道。其中，儿童组4个赛道，美术与设计组4个赛道。

儿童组的4个赛道：

（1）“AI+儿童·生活·环境”产业创新企划赛道

围绕儿童教育与生活领域的产业发展需求，结合中华优秀传统文化资源，开展创新型企划设计。鼓励将传统文化内容与现代教育模式、数字技术及产业发展路径相融合，探索具有文化内涵的儿童教育服务体系与产业发展模式。内容包括：儿童教育模式的创新、转型与升级（融入传统文化教育内容）；基于传统文化的儿童教育产业开发与技术创新；儿童服务体系与供应链优化（如文化教育资源整合、传统文化IP开发等）。

（2）“AI+儿童·生活·环境”产品设计研发赛道

围绕儿童生活与成长需求，结合中华优秀传统文化元素，设计与研发具有文化内涵与教育价值的创新产品。内容包括：儿童教育产品、游戏产品、文化产品设计（融入传统文化内容）；基于传统文化的儿童学习资源与互动产品开发；融合数字技术的儿童文化创意产品（如数字绘本、文化体验产品等）。

（3）“AI+儿童·生活·环境”环境规划设计赛道

围绕儿童成长环境建设，结合中华优秀传统文化理念与审美特征，开展教育与生活空间的创新规划与设计。内容包括：幼儿园、早教机构、托育机构等儿童教育空间设计（融入传统文化元素）；家庭与社区儿童生活环境设计（体现文化氛围与教育功能）；儿童友好型文化空间与体验环境构建（如传统文化主题空间、沉浸式体验环境等）。

（4）“AI+儿童·生活·环境”儿童特色活动开发赛道

围绕儿童多维发展需求，结合中华优秀传统文化内容，设计具有教育性、体验性与创新性的儿童活动与课程资源。内容包括：传统文化主题儿童活动设计（节日文化、非遗体验等）；儿童课程资源开发（传统文化启蒙课程、综合实践活动等）；面向家庭、幼儿园与社会的儿童文化教育项目与活动方案。

美术与设计组的4个赛道:

（1）辽宁地域文化创新设计赛道

内容：此赛道为专题赛道，地方服务、艺术赋能、非遗传承与创新衍生设计。

类型：动态视频作品、海报、文化创意产品、插画等基于辽宁地域文化及非遗的创新性设计作品。

（2）AIGC创新设计赛道（静态、动态）

内容：此赛道为数智设计赛道，融合当代艺术与科技思考，结合充分利用人工智能技术赋能的设计作品。

类型：动态视频、海报、文化创意产品、插画等基于数智技术创作的具有前瞻性、创新性设计作品。

（3）非遗文化创新设计赛道

内容：围绕弘扬中华优秀传统文化进行创新设计为主题（非物质文化遗产、 少数民族文化及各地文化）等内容进行展开的设计。

类型：动态海报、静态海报、环境构建设计、绘画作品。

（4）中华优秀传统文化微课赛道

内容：选取具有代表性的中华优秀传统文化元素作为微课主题，挖掘辽宁地 区等地域文化特色的微课作品，展现文化传承过程中的典型案例。

类型：微课、教学创新报告。

参赛作品要求：

参赛作品须为近三年原创成果，具有完整知识产权，不得侵犯他人权益；已在其他赛事获奖或已投入实际应用的作品不得重复参赛。

2.竞赛方式

校赛：即日起至2026年6月17日12：00止,http://172.16.10.192/comp/info/MTMzMC02YzhhMjU

联系人：王老师

QQ群：1107687093（参赛学生、指导教师必须加群）

注意事项：

参赛队伍需要登陆辽宁科技学院创新创业学院网站进行报名。报名需要完成3次（校内平台两次，省赛平台1次），漏报不能够推荐省赛。